Godātie kolēģi!

         Tuvojas mācību gada noslēgums. Jāzina, kādas mācību grāmatas izmantosim jaunajā mācību gadā.

       Pirms diviem gadiem valdībā tika apstiprināti jaunie standarti mācību priekšmetos Pasaules vēsture un Latvijas vēsture. Atbilstoši IZM Valsts Izglītības satura centra 2011. gadā izstrādātajiem mācību priekšmeta programmas paraugiem Pasaules vēsture un Latvijas vēsture būtiski mainījies arī mācību vielas sadalījums pa klasēm, mainījusies arī tematu pēctecība un apjoms – Latvijas vēstures jautājumi ir paplašināti, bet pasaules vēstures saturs samazināts. Līdz ar to 6.–9. klasē pakāpeniski jānomaina visi mācību līdzekļi vēsturē.

        Autores jaunās mācību grāmatas gatavo, strādājot pilnu slodzi skolā. Neraugoties uz to, autoru kolektīvs ir pabeidzis mācību komplektu 7. klasei Pasaules vēsture pamatskolai2 (viduslaiki un jauno laiku sākums). Šis materiāls maijā tiks iesniegts izvērtēšanai IZM VISC un vasarā būs pieejams Zvaigznes ABC veikalos. Pašlaik autores pabeidz darbu pie manuskripta grāmatai Latvijas vēsture pamatskolai3., kas domāta 8. klasei. Mācību grāmata komplektā ar skolotāju grāmatu jūnija beigās tiks iesniegta vērtēšanai IZM VISC un sasniegs skolas augustā. 

       Kolēģus, kuri vēstures mācīšanā pamatskolā izmanto apgāda Zvaigzne ABC izdotos mācību līdzekļus, lūdzam informēt par situāciju skolēnus un skolu bibliotēkas.

          Sekojiet jaunumiem Zvaigznes ABC un VSB mājas lapās!

Mācību līdzekļu autores:

                          Sarmīte Goldmane

                          Aija Kļaviņa

                          Ināra Misāne

                          Ligita Straube

Atbildīgais par projektu:

                          Valdis Klišāns

A Tradicionālā "papīra" olimpiāde

      Krājumā apkopoti 9. klases valsts pārbaudes darbi Latvijas un pasaules vēsturē (2010–2012) un to vērtēšanas kritēriji.

    Pārbaudes darbu krājums paredzēts pamatskolas vēstures skolotājiem un 9. klašu skolēniem, lai gatavotos eksāmenam Latvijas un pasaules vēsturē, veiktu pašvērtēšanu. Pārbaudes darbi izstrādāti divos variantos, tāpēc ietver plašu metodisko materiālu mācību sasniegumu vērtēšanai. Piedāvātās atbildes palīdzēs skolēnam gan skolotāja vadībā, gan patstāvīgi novērtēt savas vēstures zināšanas un prasmes. Skolēnu vecāki varēs iepazīties ar līdzšinējo valsts pārbaudes darbu saturu un vērtēšanas kritērijiem

     Skolotāji šos darbus var izmantot gan kā skolēnu mācību sasniegumu pārbaudes formu, gan arī kā rosinājumu veidot individuālos pārbaudes darbus saviem skolēniem.

Privātkolekcijas izvēlētas ar mērķi, lai iezīmētu Eiropas un Krievijas lielo notikumu un nozīmīgu vēsturisko personību ietekmi uz Latvijas vēstures līkločiem, atklātu mūsu tautas likteņgaitas, pašapziņas veidošanos un kultūras savdabību.

- „Napoleons un Eiropa”

- „Liepāja un Romanovi”

- „Caru un karaļu namu dzērienu tradīcijas”

- „Padomju laika māksla”

- „Sievietes pasaule 19.gs. beigās un 20. gs. sākumā”

- „Vācija. 20.gadsimts”

- „Austrumu paklāji”

Izdevums “V. Klišāns. Gatavosimies centralizētajam eksāmenam Latvijas un pasaules vēsturē” paredzēts vidusskolēniem, kuri izvēlējušies kārtot centralizēto eksāmenu Latvijas un pasaules vēsturē, kā arī vēstures skolotājiem, kuri gatavo skolēnus eksāmenam. Šajā brošūrā jūs atradīsiet  4 eksāmena treniņa darbus: uzdevumus, atbildes, atbilžu paraugus un vērtēšanas kritērijus. Darbu varianti izveidoti atbilstoši jaunajam centralizētā eksāmena Latvijas un pasaules vēsturē modelim. 2011./2012.mācību gadā vispārizglītojošās vidējās izglītības mācību iestādēs noslēdzās pāreja no mācību priekšmeta Vēsture uz mācību priekšmetu Latvijas un pasaules vēsture (Ministru kabineta 2008. gada 2. septembra noteikumi Nr. 715 “Noteikumi par valsts vispārējās vidējās izglītības standartu un vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmetu standartiem” 14. pielikums). Tāpēc, sākot ar 2012. gadu, eksāmens Latvijas un pasaules vēsturē tiek veidots atbilstoši jaunajam mācību priekšmeta standartam, eksāmena darbā iekļaujot mācību satura komponentus “Indivīds un sabiedrība”, “Kultūrvide laikā un telpā”, “Sabiedrība”, “Darbība”, lielāku uzmanību pievēršot Latvijas vēstures jautājumiem. Eksāmena satura struktūras konceptuālais pamats ir problēmpieeja vēstures mācīšanā, ko paredz jaunais mācību priekšmeta standarts.

 Piedāvātie eksāmena treniņa 4 darbu varianti, tāpat kā centralizētā eksāmena darbs: 1) atbilst vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta Latvijas un pasaules vēsture standarta prasībām; 2) tajā ievērots proporcionalitātes jeb īpatsvara princips – uzdevumu izstrādē ņemts vērā tēmu (periodu) relatīvais apjoms mācību programmā, piemēram, ja aizvēsture, senie laiki un viduslaiki tiek apgūti vienu mācību gadu, jaunie laiki vēl gadu un jaunāko laiku vēsture vēl gadu, tātad šāda periodu attiecība (1:1:1) ievērota arī pārbaudes darba uzdevumos; 3) ievērota standarta prasība, ka Latvijas vēstures tematika ir ne mazāk kā 1/3 no darba apjoma.

 Tāpat kā eksāmenam, arī eksāmena treniņa darbiem katram ir trīs daļas, kurās pārbauda skolēnu zināšanas un prasmes vēsturē dažādos izziņas darbības līmeņos – no zemākā uz augstāko. Pirmās daļas uzdevumi ir zināšanu reproducēšanas pārbaude, otrā daļa veidota kā darbs ar dažādiem informācijas avotiem, kas pārbauda zināšanu un prasmju lietošanu, bet eksāmena trešā daļa ir argumentēta kādas vēsturiskas problēmas cēloņsakarību analīze un sava sprieduma veidošana.

1. daļa - 50 punkti

2. daļa - 50 punkti

3. daļa - 24 punkti